方案背景
隨著國(guó)家對(duì)教育產(chǎn)業(yè)投入的加大，全國(guó)各類學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教學(xué)環(huán)境、
教學(xué)設(shè)施不斷得到改善。大多數(shù)校園已建立起比較完善的數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)，擁有自己的教育網(wǎng)。
在我國(guó)，教育網(wǎng)在互聯(lián)網(wǎng)的出口中處于最高等級(jí)。在如此優(yōu)越的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，各類
學(xué)校如果能夠借助已有的數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)拓校園IP語(yǔ)音通信應(yīng)用，那么學(xué)校的信息化
水平將得到大幅度提升。
需求分析
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將現(xiàn)有的教育網(wǎng)及PSTN網(wǎng)連接起來(lái)，充分利用帶寬資源，擴(kuò)展VoIP 應(yīng)用。
- 避免舊校區(qū)電信線路老化重新布線及新校區(qū)布線問(wèn)題。
- 擴(kuò)容簡(jiǎn)便，適應(yīng)學(xué)校發(fā)展。
- 跨地域語(yǔ)音組網(wǎng)，整合多校區(qū)語(yǔ)音資源。
- 節(jié)省通訊費(fèi)用，提高教學(xué)質(zhì)量。
方案部署
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學(xué)?？偛浚?br /> 部署一臺(tái)IMS9000（1000用戶數(shù)），辦公部署IP話機(jī)，并注冊(cè)到校園總部的IMS9000上，可提供錄音、監(jiān)聽(tīng)、坐席電話統(tǒng)計(jì)等功能。
A分校：
可部署普通IP話機(jī)加坐席話務(wù)臺(tái)供校區(qū)老師回訪電話使用，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)注冊(cè)到總部IMS9000上，實(shí)現(xiàn)總部統(tǒng)一管理通信資源。
B分校：
可部署軟終端直接使用耳機(jī)撥打接聽(tīng)電話配合話務(wù)臺(tái)可實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單呼叫中心功能，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)注冊(cè)到總部IMS9000上，實(shí)現(xiàn)總部統(tǒng)一管理通信資源。
方案價(jià)值
- 一、在不改造原有電話系統(tǒng)、不改變?cè)袚芴?hào)習(xí)慣的基礎(chǔ)上進(jìn)行IP語(yǔ)音改造，整合教育網(wǎng)與PSTN網(wǎng)，提高教學(xué)資源利用率，保護(hù)用戶投資。
- 二、通過(guò)IPPBX組建校園IP集團(tuán)電話系統(tǒng)，不但同地校區(qū)內(nèi)的所有分機(jī)互打免費(fèi)，異地分校區(qū)之間的所有分機(jī)也可免費(fèi)互聯(lián)。
- 三、融入VoIP網(wǎng)絡(luò)，撥打國(guó)內(nèi)、國(guó)際長(zhǎng)途走便宜的網(wǎng)絡(luò)電話，不僅降低了學(xué)校的通訊成本，也減少了學(xué)生的日常通訊支出。
- 四、IPPBX采用模塊化設(shè)計(jì)，有利于今后系統(tǒng)進(jìn)行低成本快速擴(kuò)容。
- 五、語(yǔ)音數(shù)據(jù)通過(guò)IP網(wǎng)絡(luò)傳輸，不需單獨(dú)鋪設(shè)電話線，分機(jī)可隨時(shí)遷移，靈活部署。
